MATERIA CIENCIAS NATURALES

BLOQUE 1
 LA TIERRA, UN PLANETA CON VIDA.

• LaTierra, un planeta con vida
  Movimientos de la Tierra y sus manifestaciones:
  las estaciones, el día y la noche  
• Descubro y aprendo: Movimientos de la Tierra 
• Las estaciones 
• Pisos climáticos y el clima: regiones tropicales,
  subtropicales, templadas y frías 
• Estructura general de los ecosistemas terrestres
  y acuáticos locales 
• Interrelación entre los elementos que conforman
  los ecosistemas 
• Descubro y aprendo: Elementos abióticos de
  un ecosistema 
• Factores bióticos de un ecosistema 
• Los organismos y el ambiente 
• Comensalismo y mutualismo 
• Relaciones entre factores bióticos y abióticos 

BLOQUE 2
EL SUELO Y SUS IRREGULARIDADES.

• Clases de suelos y su in"uencia en los diferentes
  ecosistemas terrestres y acuáticos 
• El suelo 
• Formación del suelo 
• Clases de suelos 
• Importancia del suelo agrícola y la agricultura 
• Técnicas agrícolas 
• Técnicas agrícolas de conservación del suelo 
•  Ecuador, un país agrícola

BLOQUE 3
 EL AGUA, UN MEDIO DE VIDA.

• Distribución del agua en el planeta
  El ciclo del agua
  Descubro y aprendo: El ciclo del agua 
• Diferencias organolépticas entre el agua dulce
  y el agua salada 
• Descubro y aprendo: Características del agua 
• Descubro y aprendo: Características del agua salada 
• Ecosistemas acuáticos de agua dulce y de agua salada
  El agua en los ecosistemas: la importancia para todos
  los seres vivos 
• Contaminación del agua 
• Conservación del agua 

BLOQUE 4
 EL CLIMA: DEPENDE DE LAS CONDICIONES ATMOSFEÉRICAS.

• El aire: una mezcla de gases que lo componen 
• Características del aire y su relación con el clima:
  temperatura, humedad y precipitaciones en los
  diferentes ecosistemas 
• Contaminación del aire 
• El Sol, fuente de calor y luz, in"uye sobre el clima
  que caracteriza los ecosistemas 
• Clases de energía 
• Fuentes de energía natural y arti!cial 
• La energía se transforma 
• Proyecto 4: La energía del Sol y el ambiente 

BLOQUE 5
 LOS CICLOS DE LA NATURALEZA Y SUS CAMBIOS.

• Las plantas 
• La semilla 
• Clasi!cación de las plantas con semilla 
• Función de la "or 
• El ciclo de vida de las plantas con semilla 
• Descubro y aprendo: Germinación de una semilla 
• Los animales 
• Clasi!cación de los animales por la estructura
  interna de su cuerpo 
• Ciclo de vida de los animales vertebrados 
• Ciclo de vida de la especie humana 
• Cambios bio–psico–sociales de niños y niñas
  con la edad 
• ¡Cuánto crecemos! 
• Descubro y aprendo: ¡Así soy yo, ahora! 
• Semejanzas y diferencias entre la locomoción
  del ser humano y otros animales
  Relaciones de la locomoción con el esqueleto
  y los músculos 
• Los huesos 
• Los músculos 
• Descubro y aprendo: Maqueta humana 
• Articulaciones del ser humano 
• Salud y enfermedad 

• Ciencia y tecnología en la locomoción  

COMPETENCIAS EN EL AÑO BÁSICO

• A el terminar el año básico el alumno será capaz de hacer análisis crítico y demostraciones que el planeta en que vive tiene vida
• El alumno estará en capacidad de resolver problemas de la vida cotidiana en cualquier área que se le presente

A el terminar el año lectivo el alumno será un ser analítico critico con todo lo que se le presente

OBJETIVOS GENERALES
 OBJETIVOS Objetivo educativo:

• Explicar la in!uencia de los movimientos terrestres en las condiciones climáticas de losecosistemas desde la interpretación de material cartográficosco, para valorar las interrelaciones entre el ser humano y medio

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Interpretar: los movimiento de la tierra y sus influencias en los seres vivos ,con observaciones directas y la relación de resultados metereológicos.
• Describir la flora y la fauna de cada piso climático, con la obtención, recolección y procesamiento de datos bibliograficos e interpretaciíon de sus propias experiencias.

EJE TRANSVERSAL

• El buen vivir: Protección del medio ambiente.